E-Monitor9 2007Stlač tlačidlo Ukáž všetky otázky

Po prečítaní nasledujúceho textu označte, ktorou z možností sa začína pásmo postáv.
Po návrate do Žiliny vymienil som si teda, že už nebudem chodiť do krajov obzerať hory, ale že zostanem pracovať na píle. Ved i tam sa našla robota pre mňa. Vo voľnom čase po práci zamýšľal som si postaviť domček.
- Neuveriteľná vec, že prichodíš, Peter! - vykríkol ujček, keď ma zočil a ujčinka sa mi hodila okolo hrdla.
- Dom by som si chcel postaviť na starootcovskom, - priznávam sa hneď po zvítaní.
- Veru sa ti i patrí, - povedali obaja naraz. Našiel som v nich oporu.
(Margita Figuli: Tri gaštanové kone)
1. Po návrate do Žiliny vymienil som si teda,...
2. Neuveriteľná vec, že prichodíš Peter!
3. Dom by som si chcel postaviť na starootcovskom,...
4. Našiel som v nich oporu.
Určte slohový útvar nasledujúcej ukážky:
Pozývame Vás na slávnostnú akadémiu, ktorá sa uskutoční dňa 25. júna 2007 o 17.00 hod. vo vestibule školy pri príležitosti 20. výročia jej vzniku. S pestrým kultúrnym programom sa Vám predstavia žiaci všetkých ročníkov.
Tešíme sa na Vašu účasť.
1. správa
2. pozvánka
3. inzerát
4. rozprávanie
Pomenujte krátky literárny žáner:
To, čím sme si celkom istí, nikdy nie je pravda. (Oscar Wilde)
1. aforizmus
2. anekdota
3. epigram
4. epizeuxa
Aký druh rýmu použil autor v nasledujúcej ukážke?
Tak podvedome hľadá azyl
syn, produkt našej réžie.
Sme hrdí, že sa nepokazil.
Veríme, že to prežije.
(Ján Štrasser: O synovi)
1. združený
2. obkročný
3. striedavý
4. prerávaný
Určte, v ktorej z možností sú uvedené iba spisovné slová a spojenia slov.
1. krb, pečiatka, v priebehu hodiny, hudba k tancu a pohode
2. kozub, pečiatka, v priebehu hodiny, hudba do tanca a na pohodu
3. krb, pečiatka, behom hodiny, hudba k tancu a pohode
4. kozub, razítko, behom hodiny, hudba do tanca a na pohodu
V ktorej z viet je použitá nesprávna predložková väzba?
1. Má predpoklady pre túto činnosť.
2. Išiel do obchodu po chlieb.
3. Pre chorobu nemohol prísť.
4. Myslím, že na začiatok to stačí.
V ktorej skupine slov sú všetky slová napísané pravopisne správne?
1. sympatický, antibiotikum, gymnastika, výrus
2. epicentrum, pyramída, gytara, expedícia
3. bižutéria, dynastia, simfónia, klimatizácia
4. filatelista, epidémia, diskrétny, psychika
Ktorý zo zápisov priamej reči je správny?
1. „Opakujem si pravopis," povedal Ferko „a potom pomôžem sestre."
2. „Opakujem si pravopis" povedal Ferko „a potom pomôžem sestre."
3. „Opakujem si pravopis," povedal Ferko, „a potom pomôžem sestre."
4. „Opakujem si pravopis." Povedal Ferko, „a potom pomôžem sestre."
V ktorej z možností je správne vysvetlená nasledujúca veta?
Mal nabrúsený jazyk.
1. Bol málo zhovorčivý.
2. Nevedel sa vyjadrovať.
3. Bol veľmi priateľský.
4. Bol hádavý, hašterivý.
Vyberte možnosť, v ktorej sú chýbajúce hlásky uvedené v správnom poradí.
So Zuzk-n-mi znám-m- sme prechádzal- popri št-hl-ch čul-ch psoch.
1. i, y, y, y, y, í, i, ý
2. i, ý, y, i, i, í, y, ý
3. y, ý, y, i, i, í, y, ý
4. i, ý, i, y, y, ý, i, y
V ktorej z viet sa nachádza častica?
1. Prišli aj jedni, aj druhí.
2. Aj úsmev mu preletel tvárou.
3. Ak chceš, pomôžem ti.
4. Okrem detí sa stará o rodičov.
V ktorej skupine slov sú správne uvedené tvary podstatných mien v zátvorkách?
(Model) rodinných domov sú s komfortne riešeným podkrovím a strechou. V (interiér) záleží na každom (detail). Návštevníci obdivujú (luster) a pastelové farby stien.
1. modely, interiéri, detaile, lustre
2. modeli, interiére, detaili, lustry
3. modele, interiéri, detaili, lustre
4. modely, interiére, detaile, lustry
Ktoré pomnožné podstatné mená sa skloňujú podľa rovnakého skloňovacieho vzoru?
1. dverami, Vianoc, kúpele, novinám
2. hrabieľ, Tlmače, nohavíc, dostihov
3. husle, nožníc, kachliach, saní
4. ústam, (o) Lukovištiach, okuliare, v Kútoch
V ktorej z uvedených možností sú všetky slová a slovné spojenia napísané správne?
1. Slovenská akadémia vied, Šafárikova ulica, slovenský občan, úrad vlády Slovenskej republiky, hrad Červený kameň
2. Slovenská akadémia vied, Šafárikova Ulica, Slovenský občan, Úrad vlády Slovenskej republiky, hrad Červený Kameň
3. Slovenská Akadémia Vied, Šafárikova ulica, Slovenský občan, úrad vlády Slovenskej republiky, hrad Červený kameň
4. Slovenská akadémia vied, Šafárikova ulica, slovenský občan, Úrad vlády Slovenskej republiky, hrad Červený Kameň
V ktorej z možností sú uvedené všetky slová pravopisne správne?
1. rizoto, risk, skriňa, zamykať, vítať, vidieť
2. vídať, sikať, mýlka, sinavý, zívnuť, príbytok
3. siláž, mykať, pilier, rína, zývať, víťaz
4. bystrina, zízať, sýkať, zisk, syčať, zvyšok
Ukážka 1
Bratislavský hrad
Bratislavský hrad je postavený na starom slovanskom hradisku z 9. storočia. Pod menom Pressalauspruch sa prvý raz písomne spomína v roku 907. Po zániku Veľkej Moravy sa stal pohraničným hradom ranofeudálneho uhorského štátu. V prvej polovici 15. storočia dal hrad úplne prestavať kráľ Žigmund v súvislosti s opevňovaním západných hraníc Uhorska proti husitom.
Vtedy vybudovali rozsiahly dvojposchodový gotický palác, ktorý bol obklopený priekopou a moderným opevnením. V prvej polovici 17. storočia, keď patril hrad Pálffyovcom, vybudovali tretie poschodie a dostavali dve nové veže. Ďalšie rozsiahle prestavby v druhej polovici 18. storočia vytvorili z hradu veľké reprezentačné sídlo uhorského miestodržiteľa. Po prenesení ústredných úradov do Budína zriadil Jozef II. na hrade generálny seminár. V ňom študoval aj prvý kodifikátor spisovnej slovenčiny Anton Bernolák. Požiar, ktorý tu v roku 1811 vypukol, premenil celý objekt na ruiny. Po niekoľkých márnych snahách o jeho obnovu mu vrátila nový život a kultúrne poslanie až veľká rekonštrukcia v roku 1953.
Hrad je dnes sídlom Slovenského národného múzea s historickou a hudobnou expozíciou.
www.skonline.sk - upravené

Čo vyplýva z textu ukážky 1?
1. Bratislavský hrad sa stal po zániku Veľkej Moravy pohraničným hradom ranofeudálneho veľkomoravského štátu.
2. V 17. storočí bolo vybudované tretie poschodie a boli dostavané tri nové veže.
3. Podstatná architektonická úprava hradu bola zrealizovaná za vlády Jozefa II.
4. V roku 1953 sa uskutočnila veľká obnova hradu.
V ktorej z možností je podľa zloženia správne určená podčiarknutá veta z ukážky 1?
1. jednoduché priraďovacie súvetie
2. jednoduché podraďovacie súvetie
3. jednoduchá veta s prístavkom
4. zložené súvetie
V ktorej z možností sú číslovky 1953 a II. (v spojení Jozef II.) z ukážky 1 správne napísané slovom?
1. tisíc deväťsto päťdesiattri, druhý
2. tisíc deväťsto pädesiattri, Druhý
3. tisíc deväťsto pädesiattri, druhý
4. tisíc deväťsto päťdesiattri, Druhý
V ktorej z možností je správne určená nasledujúca veta z ukážky 1?
Pod menom Pressalauspruch sa prvý raz písomne spomína v roku 907.
1. jednoduchá, dvojčlenná neúplná, oznamovacia
2. jednoduchá, dvojčlenná úplná, oznamovacia
3. jednoduchá, jednočlenná neslovesná, oznamovacia
4. jednoduchá, jednočlenná slovesná, oznamovacia
V ktorej z možností je správne určené slovo husitom z 1. odseku ukážky 1?
1. všeobecné podstatné meno, inštrumentál, jednotné číslo, vzor hrdina
2. všeobecné podstatné meno, inštrumentál, jednotné číslo, vzor chlap
3. konkrétne podstatné meno, datív, množné číslo, vzor hrdina
4. abstraktné podstatné meno, datív, množné číslo, vzor chlap
Ukážka 2
Každá sezóna mojej kariéry pestúnky sa začínala kolom prijímacích pohovorov, ktoré sa navzájom tak podobali, až som často rozmýšľala, či všetkým matkám niekto nepodstrčil tajnú príručku Rodičovského spolku.
Orechovým drevom obložený výťah ma pomaly vynáša ako vedro v studni k potenciálnej solventnosti. Keď sa blíži k poschodiu, kde máme dohodnuté stretnutie, zhlboka sa nadýchnem. Dvere výťahu sa otvoria a ja vstupujem do malého vestibulu, odkiaľ sa vchádza do bytov. Na poschodí bývajú väčšinou dva. Stlačím zvonček. Pestúnkina realita: matka odo mňa vždy očakáva, že zazvoním, aj keď vrátnik z prízemia ju informoval o mojom príchode a ona už pravdepodobne stojí za dverami. Možno tam stojí, odkedy sme spolu telefonovali.
Matka je vždy drobnej postavy, s rovnými, riedkymi vlasmi. Vždy má na sebe drahé kaki nohavice, pruhované tričko a biely sveter. Počas siedmich rokov a mnohých prijímacích pohovorov sa toto oblečenie, hovoriace Ja som matka, v nenútených nohaviciach, ale naháňajúce strach vo svojich stodolárových topánkach, vôbec nezmenilo.
(Emma McLaughlinová, Nicola Rrausová: Denník pestúnky)

Čo vyplýva z ukážky 2?
1. Matka má vždy na sebe drahé kaki nohavice, pruhované tričko a hnedý sveter.
2. Oblečenie matky sa pestúnke veľmi páči, a preto sa aj ona tak bude obliekať.
3. Každá návšteva v rodinách je veľmi podobná a pestúnku už nič neprekvapí.
4. Pestúnka sa nevie dočkať, kedy ju výťah vyvezie na piate poschodie.
Ktoré slovo z ukážky 2 je nesprávne vysvetlené?
1. kariéra - úspešný postup v zamestnaní
2. solventnosť- schopnosť platiť
3. realita - skutočnosť
4. kaki - červený
Ktoré z tvrdení vzťahujúcich sa k ukážke 2 je pravdivé?
1. V poslednom odseku ukážky sa uplatňuje opisný slohový postup.
2. V ukážke sa uplatňuje „on" rozprávanie.
3. V ukážke sa nachádza viac dialógov.
4. Ukážku zaraďujeme k výkladovému slohovému postupu.
Ku ktorému literárnemu žánru by ste zaradili ukážku 2?
1. detektívna poviedka
2. denník
3. báj
4. legenda
V ktorej z možností sú správne určené vetné členy nasledujúcej vety?
Matkám niekto podstrčil tajnú príručku Rodičovského spolku.
1. nepriamy predmet, podmet, prísudok, zhodný prívlastok, priamy predmet, zhodný prívlastok, nezhodný prívlastok
2. priamy predmet, podmet, prísudok, zhodný prívlastok, nepriamy predmet, zhodný prívlastok, nepriamy predmet
3. nezhodný prívlastok, priamy predmet, prísudok, zhodný prívlastok, priamy predmet, zhodný prívlastok, priamy predmet
4. nepriamy predmet, podmet, prísudok, zhodný prívlastok, priamy predmet, nezhodný prívlastok, nepriamy predmet
Ukážka 3
Milan Rúfus: Márnivá jeseň
Po prstoch sa kradne dáždik tichý.
Súka nebo tenko pradivá.
Vyzlečená vetrom z dávnej pýchy
ošumela jeseň márnivá.

Do halúz jak vetchý popol leta
zosypala listy hrdých krás.
O päsť vŕškov hlavou podopretá
trpezlivo čaká na svoj čas.

Hotová tú slávu chvíľou každou
oželieť jak ľúbosť nevernú.
Chríplym hláskom padajúcich dažďov
pesničku si spieva večernú.

A na lúke na zhrbených trávach
zahulákal kaviek čierny zbor.
Sedí hmla jak sliepka popolavá
na kŕdliku učupených hôr.

Mokrou dlaňou hladiac pusté brehy
z polospánku riečka hovorí:
Sniežik, príď. A plný múdrej nehy
zakry stud tej nahej pokory!

Do ktorej skupiny slov v rámci členenia slovnej zásoby patrí slovo stud z ukážky 3?
1. nárečové
2. hovorové
3. archaizmy
4. knižné
Ktoré tvrdenie platí pre slovesný vid nasledujúcich slovies básne?
zosypala, čaká, oželieť, zahulákal
1. dokonavý, nedokonavý, dokonavý, dokonavý
2. dokonavý, nedokonavý, dokonavý, nedokonavý
3. dokonavý, nedokonavý, nedokonavý, dokonavý
4. nedokonavý, dokonavý, dokonavý, dokonavý
Ktoré z uvedených tvrdení nevystihuje myšlienky ukážky 3?
1. Je sychravé a hmlisté počasie.
2. Pofukuje, duje vietor.
3. Vtáky odleteli do teplých krajín.
4. Opadali listy zo stromov.
K akému literárnemu druhu patrí ukážka 3?
1. báseň
2. pieseň
3. lyrika
4. epika
Akým umeleckým jazykovým prostriedkom je podčiarknuté slovné spojenie v ukážke?
1. metonymia
2. personifikácia
3. epiteton
4. prirovnanie

E-Monitor9 2007
Stlač tlačidlo Ukáž všetky otázky

Kvíz